Les Clochettes d'Espérance
École Montessori AMI Bilingue

Cette école se propose d'offrir l'authenticité de la pédagogie Montessori dans un environnement aussi bien riche et stimulant que sécurisant et bienveillant.

Notre Mission

Photo d'un enfant utilisant du matériel de la pédagogie Montessori

Notre mission va au delà de la transmission du savoir et des fondamentaux

Nous savons à quel point l’enfance a un impact sur la construction psychologique d’une personne. C’est pour cela que nous voulons œuvrer aux côtés des familles pour préserver l’élan vital de ces précieuses années et poser les jalons qui feront de cet enfant un adulte instruit, équilibré, épanoui, capable de faire ses propres choix et de contribuer positivement à la société.

Notre souhait est que l’enfant apprenne dans la joie. Nous faisons confiance à l’enfant et lui accordons le droit à l’erreur car l’erreur est un cadeau, une opportunité pour apprendre.

Nous sommes conscients que chaque individu vient au monde avec un trésor enfoui en lui, une réponse pour l’humanité. Notre travail au quotidien est de pouvoir faire émerger cela.

Denise K. Brou

L’enfant est le constructeur de l’homme et il n’existe pas un homme qui n’ait été créé par l’enfant qu’il a été.
Maria Montessori

Nos valeurs

Écoute

Bienveillance

Goût de l'effort

Travail

Respect mutuel

Respect de l'environnement

Co-éducation

Transparence

Partage

Solidarité

L'Équipe

Les enseignants que nous appelons éducateurs sont diplomés AMI (Association Montessori Internationale); cet organisme créé par Maria Montessori garantit la qualité et l'authenticité de la formation. Les prérequis pour la formation sont un niveau d'étude BAC+ 4 et un minimum d'expérience avec les enfants. Cette formation compte 625h théoriques et 240h de stage (pour la maternelle) contre 770h et 210 pour la classe élementaire.

Toute l'équipe est diplomée AMI, bilingue en anglais et formée à la communication bienveillante.

Dans un souci d'amélioration continue, chaque membre de l'équipe suivra une formation par an dans un domaine en rapport avec l'éducation. (neurosciences, dys, bien-être à l'école, mathématiques, concentration etc...)

Photo de Denise K. Brou

Denise K. Brou

Fondatrice et Directrice
Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans 🇫🇷 🇬🇧

Petite, je rêvais de devenir maîtresse. Puis la vie m’a orientée différemment. C’est d’abord dans le domaine des affaires internationales que j’oriente mes études et débute une carrière. Je m’envole pour la capitale britannique et j'y séjourne une dizaine d’années. Cette riche expérience humaine m’a permis de rencontrer des personnes d’origine et d’univers variés ainsi que d’intégrer pleinement la langue et la culture anglophone.

C’est en attendant ma première fille, il y a de cela bientôt 10 ans que je découvre la pédagogie Montessori. Je suis immédiatement conquise. Je commence alors à me former d’abord dans le but d’en faire bénéficier ma fille. Rapidement je me rends compte que ma passion dépasse le cercle familial. Depuis 2012 j’enseigne et j'accompagne les enfants dans leur développement. Mon bonheur est de les voir s’épanouir et progresser, découvrir le monde qui les entoure en apprenant efficacement et dans la joie.

  • Master Sustainable Supply Chain Management
  • Formation ILFM
  • Diplôme Éducatrice Montessori AMI 3-6
  • Formation Gordon: Communication bienveillante et écoute active
  • Formation Montessori Ami: Children’s emotions and well being
  • Anglais: C1 Advanced
Photo de Marie Lecomte

Marie Perrier

Consultante Pédagogique 🇫🇷 🇬🇧

Passionnée par le développement naturel de l’enfant, je me suis formée et j’ai travaillé à The Maria Montessori Institute à Londres pendant 8 ans en tant qu’éducatrice Montessori AMI 3-6 ans et 6-12 ans.  Cet institut, créé par le fils de Maria Montessori dans les années 50 et dirigé aujourd'hui par la directrice de l'Association Montessori Internationale (AMI), est reconnu pour la qualité de ses formations.  J’y ai suivi continuellement de nombreuses formations tout en travaillant avec des éducateurs Montessori qualifiés et expérimentés. Le cours d’observation post-diplôme suivi pendant un an m’a notamment permis d’acquérir une compréhension approfondie de l’approche Montessori et d’appliquer des techniques scientifiques développés par Maria Montessori dans la Maison des Enfants (3-6 ans).

Formatrice, traductrice et directrice d’une école Montessori de renom à mon retour en France en 2018, je partage avec enthousiasme mes connaissances et compétences acquises en Angleterre au profit de la France. 

Dédiée depuis plus de 20 ans à la pédagogie et à l’accompagnement des enfants de 2 à 12 ans auprès des familles et des écoles, je suis aujourd’hui à mon compte et j’interviens aux Clochettes d’Espérance en tant que consultante pédagogique et formatrice. 

Photo de Tahina Pounoussamy

Tahina Pounoussamy

Lead Teacher AMI 3-6 ans 🇫🇷 🇬🇧

Originaire de l’île Maurice, où le bilinguisme (français/anglais) fait naturellement partie du quotidien, j’ai grandi dans un environnement multiculturel riche et ouvert. .

Après un parcours dans le système éducatif inspiré du modèle britannique, j’ai poursuivi mes études en France jusqu’au Master MEEF pour devenir professeure des écoles. C’est en chemin que j’ai découvert la pédagogie Montessori — une révélation.

Respect du rythme de l’enfant, confiance en ses capacités, ambiance bienveillante et structurée : tout faisait écho à mes valeurs.

Je me suis d’abord formée comme assistante, puis comme éducatrice Montessori 3-6 ans, un parcours passionnant et profondément enrichissant. J’ai été particulièrement touchée par la beauté, la précision et la richesse du matériel Montessori. Les clochettes m’ont émerveillée, et le matériel de mathématiques m’a impressionnée par sa puissance : il permet aux enfants de comprendre en profondeur, avec joie et autonomie, des concepts abstraits.

Bilingue en anglais, je partage aussi ma passion pour la musique avec les enfants, en jouant de la guitare – des moments simples, vivants et joyeux. On dit de moi que je suis rigoureuse, bienveillante et à l’écoute.

J’attache une grande importance au lien avec les familles, et à la qualité de l’accompagnement de chaque enfant.

Aujourd’hui, je m’épanouis pleinement dans ce métier. J’ai trouvé ma voie, et je m’efforce chaque jour d’affiner ma pratique, avec précision, engagement et cœur.

  • Master Métier de l'Enseignement de l'Éducation et de la Formation
  • Diplôme Assistante Montessori AMI 3-6
  • Formation Gordon: Communication bienveillante et écoute active
  • Formation Montessori Ami: Children’s emotions and well being
  • Anglais: C1 Advanced
Photo de Paula

Paula Cuerq

Teacher AMI 3-6 ans 🇫🇷 🇬🇧 🇪🇸

Je suis éducatrice Montessori pour la tranche d’âge 3-6 ans, animée par une pédagogie vivante, bienveillante et profondément humaine.

Originaire de Colombie, j’ai commencé ma carrière dans le domaine du design et du stylisme, où j’ai développé un sens aigu de l’observation, de la créativité et de l’attention au détail. Après une année en Angleterre, je me suis installée en France, où ma trajectoire a pris un nouveau tournant. Attirée par la relation d’aide, j’ai entamé des études de psychologie tout en travaillant comme aide-soignante. C’est dans ce cadre, au plus près de l’humain, que j’ai découvert ma véritable vocation : accompagner l’autre avec respect, écoute et présence.

C’est presque par hasard que j’ai croisé le chemin de la pédagogie Montessori — et ce fut une révélation. Intriguée puis passionnée par cette approche profondément respectueuse du développement naturel de l’enfant, j’ai rejoint une école Montessori bien établie. J’y ai travaillé pendant huit ans auprès d’une éducatrice pionnière du mouvement Montessori en France, qui a été une véritable mentor pour moi. Cette expérience a été déterminante : j’y ai appris, observé, expérimenté, et me suis peu à peu approprié les fondements de cette pédagogie exigeante et inspirante.

Aujourd’hui diplômée éducatrice Montessori 3-6 ans, j’ai à cœur de proposer un environnement à la fois structurant et bienveillant, où chaque enfant peut se sentir en sécurité pour grandir à son rythme. Je m’attache à créer une relation de confiance avec chacun d’eux, en respectant leur personnalité et en les accompagnant dans leur épanouissement, tant sur le plan académique que personnel. Mon objectif est de faire émerger le meilleur de chaque enfant, avec douceur, exigence et sincérité.

Mon parcours atypique, entre soin, créativité et pédagogie, nourrit chaque jour ma pratique. C’est ce mélange d’expériences et de convictions qui fait de moi une éducatrice engagée, authentique et profondément humaine.

Photo de profil de Grâce Auteuil

Grâce Auteuil

English Montessori teacher 🇬🇧

I’m originally from a small rural town in Ohio, in the United States, where I grew up with a deep love for reading and writing. From an early age, English Language Arts was my favorite subject — I was always the student with a book in hand or helping a friend edit their essay.

After high school, I moved to the Los Angeles area to attend university, where I studied Hospitality, Tourism, and Communications. During my time there, I was a member of the university’s tennis team — an experience that brought discipline, teamwork, and lasting friendships, including one with my now-husband, who happens to be from Lyon.

Following my studies, I worked in the senior living sector, where I led daily enrichment activities for seniors living with various stages of dementia. I later transitioned into a managing role, supporting families in finding the right care solutions for their loved ones. It was during this time that I discovered how deeply fulfilling it is to be of service to others — to connect, uplift, and truly make a difference in someone’s life, regardless of age.

In May 2024, life brought me to Lyon, which I now happily call home. Each day, I embrace the opportunity to learn more about French culture and language, and I feel incredibly fortunate to be part of this new chapter. I have attended the Maria Montessori Institute in London to get my certification and I deeply love the Montessori approach.

Working with children at Clochettes d’Espérance has already been a joyful and meaningful experience. Watching them grow, learn, and build confidence in both English and French is truly inspiring. I am deeply committed to creating a nurturing, encouraging, and engaging environment where every child feels seen, supported, and empowered to thrive.

I look forward to continuing this journey with your children and to working hand-in-hand with you in their development. 

Placeholder pour une photo de profil

Cécile Denechere

Lead Teacher AMI 6-12 ans 🇫🇷 🇬🇧

Je suis éducatrice Montessori AMI pour la tranche d’âge 6-12 ans, récemment diplômée de l’Institut Supérieur Maria Montessori (ISMM) de Montpellier.

Avant de me tourner vers l’enseignement, j’ai travaillé plusieurs années dans un tout autre domaine à l’international. Cette première vie professionnelle m’a permis de découvrir le monde, de vivre à l’étranger — notamment en Afrique du Sud, au Mexique et en Tunisie — et d’enrichir ma vision de l’humain et de la diversité des cultures. C’est cette ouverture, cette curiosité, cette capacité d’adaptation que je mets aujourd’hui au service des enfants que j’accompagne.

La pédagogie Montessori m’a profondément touchée : elle respecte le rythme propre à chaque enfant, encourage son autonomie, nourrit sa soif d’apprendre et développe sa confiance en lui dans un environnement bienveillant. C’est pour cela que j’ai choisi de me former à cette approche, convaincue qu’elle permet de poser des bases solides pour le développement global de l’enfant — intellectuel, social, émotionnel et humain.

J’ai eu plaisir d’être éducatrice principale d’une classe de dimension internationale en Tunisie. Dans ma classe, j’accorde une grande place à l’écoute, à la relation de confiance, à la coopération et à l’émerveillement. J’aime transmettre ma passion pour l’Histoire, les cultures du monde, la nature, la lecture d’œuvres variées et le sport — autant de portes d’entrée vers la connaissance et le plaisir d’apprendre. J’ai été frappée par la beauté et la pertinence du matériel de mathématiques que je prends grand plaisir à présenter aux enfants.

Ce qui m’anime au quotidien, c’est d’accompagner chaque enfant dans la découverte de lui-même et du monde qui l’entoure, avec respect, bienveillance et enthousiasme. Je suis convaincue que chaque enfant porte en lui un potentiel unique, qu’il s’agit de soutenir et de faire grandir avec confiance.

Je me réjouis à l’idée de collaborer avec vous, dans un lien de confiance et de dialogue, pour accompagner au mieux votre enfant dans son parcours.

Photo de profil de Selasse Adiku

Selase Adiku

Assistante Montessori AMI 6-12 ans 🇫🇷 🇬🇧

👋 Hello, my name is Selase. Originally from Ghana, I have been happily living in Lyon for the past five years.

I hold a degree in French Studies and English Linguistics from the University of Ghana, as well as a Master’s degree in Applied Corporate Management from the University of Grenoble (IAE). Alongside my academic background, I discovered a real passion for working with children and helping them grow through language and cultural immersion.

For the past three years, I have worked extensively with children, beginning with My English Sister, an English immersion childcare company in Lyon. During this time, I also obtained a TEFL certification (Teaching English as a Foreign Language), which has allowed me to combine a professional teaching approach with a warm, playful environment.

Through these enriching experiences, I have developed the skills to create a safe, engaging and stimulating setting, where children not only learn English naturally but also gain confidence, curiosity and joy in discovering the Anglophone world.

My goal is to support each child’s academic progress while respecting their individuality, encouraging their creativity and nurturing their personal development.

🌟 With patience, kindness and enthusiasm, I strive to make every learning experience enjoyable, meaningful and adapted to the rhythm of each child.

Photo de profil de Adèle

Adele Hazotte Maggipinto

Éducatriice Montessori AMI 🇫🇷 🇬🇧

Originaire d’Alsace-Lorraine, une région à laquelle je suis profondément attachée, j’ai toujours été animée par le désir de travailler avec les enfants.

Dès mon adolescence, j’ai eu la chance d’évoluer à leurs côtés, mais c’est à 21 ans, en devenant fille au pair en Italie, que ma vocation pour l’enseignement s’est réellement révélée. En accompagnant deux petites filles dans leur quotidien, je découvre la pédagogie Montessori, intégrée à leur scolarité.

Cette approche éducative alternative m’a immédiatement séduite par sa vision respectueuse de l’enfant, centrée sur l’autonomie, l’éveil naturel et l’apprentissage par l’expérience. Curieuse d’en apprendre davantage, j’ai approfondi mes connaissances de cette pédagogie au cours de ma première année de Master MEEF 1er degré. Peu après, je choisis de retourner en Italie pour effectuer un stage de six mois dans une école Montessori bilingue (anglais-italien) à Milan. Cette immersion sur le terrain m’a permis de voir concrètement les bienfaits de cette méthode sur le développement global de l’enfant. De retour en France, je poursuis naturellement cette voie en intégrant une formation d’éducatrice Montessori, convaincue par la richesse et la pertinence de cette approche éducative.

Mon parcours international m’a également permis de perfectionner mes compétences linguistiques, en anglais comme en italien — des langues que j’intègre aujourd’hui avec plaisir dans mes échanges avec les enfants. Cette ouverture linguistique, dès le plus jeune âge, constitue pour moi un véritable atout dans leur développement personnel et culturel.

Artiste dans l’âme, passionnée de musique et d’arts plastiques, j’ai à cœur d’enrichir mes ateliers de ces disciplines. Elles favorisent l’expression de soi, la créativité et la confiance, tout en stimulant la concentration, la rigueur et la persévérance.

Fondement Pédagogique

La pédagogie Montessori part du postulat que tous les enfants sont curieux, aiment apprendre et travailler pourvu qu’ils soient dans un environnement adapté. Elle respecte profondément l’enfant dans sa singularité.
Chaque enfant a des envies, des goûts et un rythme qui lui est propre et cela est pris en considération et respecté.

Un environnement préparé

qui répond à leurs périodes sensibles qui sont le mouvement, le raffinement sensoriel, l’ordre et le langage. L’agencement et l’organisation de la classe permettent une liberté de mouvement et de choix d’activités ; cela est rendu possible grâce à un lieu où tout est adapté à la taille et la force de l’enfant.

Un temps de travail sans interruption

qui permet une exploration libre sans contrainte et la répétition de l’activité choisie ; la conséquence est la consolidation et l’automatisation des apprentissages.

Le matériel disposé sur les étagères

Correspondant à une progression rigoureuse et précise. Il est agréé, complet et permet à l’enfant de progresser dans ses découvertes et ses apprentissages. Il est autocorrectif ce qui participe au développement de l’autonomie et la confiance en soi de l’enfant. Son esthétisme invite à la manipulation et l’exploration.

Une classe multi-âge

C’est un atout considérable qui participe au développement du sens social. Les enfants plus jeunes apprennent des plus grands par l’observation et l’imitation tandis que les plus grands se responsabilisent et deviennent des modèles ; ils apportent leur aide aux plus jeunes ou à tout enfant qui les sollicite. En montrant aux autres comment faire, l’enfant est en train de répéter et donc de consolider ses propres apprentissages tout en développant un esprit de solidarité.

Une enseignante bienveillante et expérimentée

Elle a une démarche quasi-scientifique car elle prend le temps d’observer chaque enfant selon des critères précis afin de les accompagner et les guider convenablement. Son humilité, sa foi en leur capacité à apprendre et son attitude bienveillante favorise la confiance en soi des enfants.

Le bilinguisme, le principal intérêt d'initier un enfant à une langue étrangère dès son plus jeune âge, est que son oreille est encore modelable à des sons nouveaux, ce qui l'aide à reproduire plus facilement les mots qu'il entend. Ses capacités d'écoute, d'assimilation et d'expression sont maximales, l'enfant en bas âge étant réceptif à tout ce qui l'entoure grâce à son esprit absorbant ; il reçoit et restitue naturellement. La période sensible du language (de 3 à 6 ans) est propice à ces apprentissages.

Eco-citoyenneté et sorties nature, nous sommes convaincus que pour prendre soin de la planète il faut déja découvrir tout ce qu'elle a de beau à nous offrir et apprendre à l’apprécier. Protéger et prendre soin de la planète est l'attitude logique des personnes qui sont consicentes de notre interdépendance et qui ont appris à l'aimer. En plus de permettre aux enfants de prendre soin des plantes intérieures et extérieures et de planter, observer et récolter, nous voulons offrir l’opportunité aux petits citadins d’explorer la nature. Pour cela, nous prévoyons une sortie mensuelle en pleine nature sur le modèle des “forest school” avec une personne formée et qualifiée.

Une place pour la créativité, notre désir est que l’enfant puisse être initié à l’art. Nous avons pour cela fait appel à une artiste plasticienne reconnue dans sa profession pour nous former selon les recommandations de Maria Montessori. La musique tient une place particulière. Nous offrons la méthode Jaell Montessori. Ainsi l’enfant apprend les bases du solfège de façon ludique et sensorielle.

Les Locaux

Située à Lyon 3ème entre les quartiers Dauphiné-Lacassagne et Maisonneuve l’école jouit d’une très bonne position géographique. Elle est facilement accessible et au cœur d’un quartier dynamique.

Nous sommes heureux d’accueillir les enfants dans des locaux lumineux avec de grandes hauteurs sous plafond et confortables. L’école dispose d’un espace extérieur privatif et sécurisé ce qui permet de faire de petites plantations 🌱

L’aménagement et la décoration ont été pensés par des professionnels pour le bien-être des enfants et des adultes. Nous avons préparé l’ambiance avec soin et amour car nous savons l’impact de l’environnement sur la construction psychologique de l’enfant.

Les choses qu’il voit ne vont pas seulement dans sa mémoire; elles forment une partie de son âme.
Maria Montessori

211 avenue Felix Faure 69003 Lyon

Tarifs

Les Frais de Scolarité 2026-2027

L’école Les Clochettes d’Espérance est une école privée hors contrat avec l’Éducation Nationale. Cela signifie qu’elle ne bénéficie d’aucune subvention publique et fonctionne exclusivement grâce aux contributions des familles.

Frais d’inscription

  • 550 € pour une inscription à temps plein
  • 95 € pour les activités du mercredi

Ces frais sont non remboursables et leur paiement valide l’inscription définitive de l’enfant. Ils ne sont dus qu’une seule fois, au moment de l’entrée à l’école.

Frais de matériel et fournitures

  • 250 € par an pour les enfants inscrits à temps plein
  • 75 € par an pour les enfants inscrits uniquement le mercredi

Ces frais permettent de maintenir un environnement Montessori riche, complet et conforme aux normes de l’AMI (Association Montessori Internationale). Ils couvrent l’achat, l’entretien et le renouvellement du matériel pédagogique, reconnu pour sa qualité et son coût élevé.

Frais de scolarité

Les frais de scolarité sont calculés selon le quotient familial (QF), basé sur la formule officielle de la CAF. Ce système permet une tarification équitable et solidaire, afin de rendre notre pédagogie accessible tout en assurant la viabilité de l’école. Les frais annuels sont payables sur 10 mois (de septembre à juin), selon le barème suivant :

QF < à 600 de 601 à 1200 > 1200
Temps plein 4 200 € 4 500 € 4 850 €
Les activités du mercredi 1 600 € 1 600 € 1 600 €
Les frais de garderie 790 € par an Une facture sera éditée mensuellement
Formule repas lunch box Sur devis

Les réductions

    • Pour les fratries, une réduction de 5% est calculée sur les frais de scolarité du deuxième enfant.

    • Pour les enfants de 3-6 ans et 6–12 ans, un mi-temps thérapeutique peut être envisagé au cas par cas suivant le tarif du mi-temps dans le tableau ci-dessus.

    • Une réduction de 3% sur le montant annuel sera appliquée en cas de paiement comptant (en 1 fois).

Contact

N'étant pas toujours disponible par téléphone, merci de privilégier les premières prises de contact en utilisant le formulaire, nous ferons de notre mieux pour revenir vers vous au plus vite.
09 88 55 11 75 ou 07 85 22 06 11
Les pré-inscriptions se font ici

FAQ